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            教师成长

            关于举办2019年南京市教导信息化主题征文活动的通知

            时光:2019/4/22 8:54:58   作者:南京bwin必赢亚洲平台   来源:原创   浏览:0   评论:0
            必赢亚洲认准网址: 为了延续深刻推动全市教导信息化工作,贯彻落实教导部教导信息化2.0行动筹划和市当局办公厅关于推动聪明教导的实施看法,深化信息技巧与教导教授教化的深度融合,经市电化教导馆(市教导信息化中间)、市教导科学研究所会谈,决定举办2019年南京市教导信息化主题征文活动,具体事项通知以下:...



            为了延续深刻推动全市教导信息化工作,贯彻落实教导部教导信息化2.0行动筹划和市当局办公厅关于推动聪明教导的实施看法,深化信息技巧与教导教授教化的深度融合,经市电化教导馆(市教导信息化中间)、市教导科学研究所会谈,决定举办2019年南京市教导信息化主题征文活动,具体事项通知以下:

            一、参与对象

            全市中小学校(包含幼儿园、小学、中学、职业教导学校、特别教导学校)教师及各级各类教导信息化相干工作者。

            二、活动请求

            本次征文活动为鼓励全市各学科教师及各级各类教导信息化工作者结合教导教授教化及生活实际,积极摸索、深化教导技巧理论研究,推动信息技巧与教导周全深度融合,促进教师信息技巧利用才能与程度的晋升,进步教导教授教化质量和效益,反应广大年夜师生将教导信息技巧利用于教导教授教化过程当中的经验与感悟。具体包含以下几个方面:

            1.教导信息化区域推动与区域协作研究。教导信息化工作推动过程当中的政策与办法、研究与实践、成果与反思。区域性教导信息网络平台、教师研修平台的设计与利用;区域教导信息化与教导均衡研究;区域教导信息化协同成长模式和策略研究;基于虚拟进修社区的城乡教导调和成长模式研究;区域推动数字校园的扶植与利用研究;信息技巧情况下区域协作教研、协作教授教化的实践研究等。

            2.云计算情况下的教导公共办事体系、基本教导信息数据库、社区教导支撑办事平台的扶植与利用研究;“宽带网络校校通”、“优良资本班班通”、“网络进修空间人人通”的扶植与利用研究;国表里教导信息化相干成果的引介与比较研究等。

            3.数字教导资本的扶植、利用与共享研究。进修网站、网络进修课程、网络情况下的校本课程、商量性进修资本;基于移动进修终真个教导资本开辟及利用研究;教导资本共建共享研究等。

            4.信息技巧情况下学与教的理论与实践研究。信息技巧情况下有效教授教化策略和办法、分层教授教化、项目进修、研究性进修、个性化进修、学生自立进修、合作进修研究;信息技巧与学科课程整合的创新与深层利用研究、评价研究、案例研究;信息技巧情况下学生进修的智能评价体系研究;基于移动进修、聪明教室等展开的信息技巧教室利用研究;以慕课、微课程、翻转教室、创客教授教化等为代表基于网络展开的新型教授教化模式研究与实践。

            基于虚拟社区的校际协作研究;学生电子档案袋的评价研究;教导技巧与绩效技巧的理论与实践;基于网络、进修社区的学与教研究;学生进修的智能评价体系研究。

            5.教导信息技巧促进教师专业成长研究。校长信息化素养和引导力研究;教师信息素养与技能研究;网络情况下教师专业成长的案例研究;网络教研与教师专业成长研究;信息技巧支撑下的教师才能培训研究。

            6.网络技巧下对协同“学校教导与家庭教导”的利用研究。

            7.数字校园(聪明校园)扶植与学校教导现代化研究。新技巧(云计算、大年夜数据、物联网、移动技巧等)在数字校园中的利用研究;数字化进修技巧与情况研究,基于平板电脑、数字化教授教化、虚拟情况技巧等技巧与理念的聪明进修情况的设计与实现;数字校园的文化扶植、学校治理现代化研究。

            8.教导游戏的根本理论、设计开辟和利用。

            9.社会化软件(微信、QQ、博客、几何画板、统计软件、模仿软件等)的利用。

            10.交互式电子白板的利用研究。

            11.新技巧新媒体利用研究(机械人、STEM、创客、AR/VR3D创意设计与打印、人工智能等)的利用。

            12.教导电视、校园影视及广播剧论文。

            13.不限于以上内容,其他与教导信息化推动、教导技巧研究相干的教导教授教化改革和教授教化创新有关的内容和相干研究成果。

            三、文本格局及资格核定

            参加征文活动的文章要有明白的不雅点和具体的内容,突出重点,环绕一个中间展开阐述,要能反应学术和创新。文章字数在3000-15000(包含图表),应包含标题、摘要(200字之内)、关键词(3-5)、正文、参考文献、文中引等。

            1.参评文本排版请求

            (1)文章标题字体为三号黑体。

            (2)正文字体为四号宋体。

            (3)每段首行缩进2个字符。

            (4)全文为1.5倍行距。

            2.资格核定

            (1)有明显政治原则性缺点和科学常识性缺点的论文,撤消参评资格。

            (2)参评文章需经过学术不端查重体系的检测,作者所投论文必须是从未在任何报刊等媒体揭橥的原创论文,严禁抄袭或抄袭行动,一经发明,直接撤消该论文参评或获奖资格,并传递有关情况。作者需包管论文及各类解释、引言等无任何司法胶葛。

            (3)不符合论文文体请求的,撤消参评资格。

            (4)参加此次教导信息化主题征文的稿件,不要反复投稿参加南京市教导科学研究所举办的南京市2019年度良好教导论文评选活动。 按拍照干规定,同一人同一时光参加同一部份的征文评选,只能有一篇文章获奖,以最高等次为算。

            (5)此次评审为匿名评审,论文中不克不及出现作者签名及工作单位等信息,如背背此项规定,义务将由其小我自负。

            四、评审和报送方法

            本次征文活动采取在线投稿方法,参赛教师直接将论文提交到南京市教导科学研究所论文评选专题网站,具体报送办法详见附件。网报时光:201941810:00201951018:00

            此次教导信息化主题征文的评审工作,将按照南京市教导科学研究所的论文评审请求与法式榜样进行,获奖征文由南京市教导局教导科学研究学术委员会、南京市教导科学研究所及南京市教导学会揭橥获奖证书。

            网络操作问题请接洽技巧支撑,德律风:025-84598503107/111,办事QQ2045124848602067285

            未尽事宜,请与市德律风参与馆(市教导信息化中间)接洽,接洽人:鄂艳,接洽德律风:84763555,电子邮箱:njeyan@163.com

            南京市电化教导馆(南京市教导信息化中间)

            南京市教导科学研究所

            2019318

             

             

             

             

            须要留意的是:今朝正在进行教导叙事和案例评选,为避免师长教师们弄混,所以在上报时光内平台上才会出现2019年信息化征文义务栏,特此告诉。


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